Está disponível no portal Ovilongwa uma nova publicação baseada no Afrobarometer Dispatch n.º 511 (Março de 2022), que analisa as percepções dos cidadãos de 34 países africanos sobre os sistemas de ensino, com base na Ronda 8 (2019/2021) e em 48.084 entrevistas.

O principal destaque: pela primeira vez em mais de duas décadas de inquéritos, uma maioria dos inquiridos (53%) considera que o seu governo tem um mau desempenho na educação — um declínio de 12 pontos percentuais ao longo da última década que, segundo os dados, é anterior e independente da pandemia de COVID-19.

A publicação confirma ainda desigualdades persistentes no acesso à educação para mulheres, residentes rurais e mais pobres, e situa Angola próximo da média continental. Consulte a análise completa e o documento original na secção de Publicações.